新冠疫情过后，央视新闻做了一项对于高考学子的调查报告，结果显示，疫情下，医务人员鼓舞了很多高三学子。去年 6 月，专业代码为 100201K 的「临床医学」搜索指数则在部分高考服务平台占据榜首，今年统计显示临床医学成功「卫冕」，在热搜学科中断层第一。

  同为医学专业，以往很少有人注意到这样一个专业：公共卫生与预防医学（学科代码1004）。虽未临床治病却也行走在疾病预防第一线，随着医学模式的发展及社会和民众对健康重视程度的提高，公共卫生与预防医学日益显示出其在医学科学中的重要性。新发传染病对公众健康的威胁、慢性非传染性疾病患病率的一直上升，都需要公共卫生与预防医学来提高人类健康水平，改善人类生存质量。

  公共卫生专业是一个基于医学，但广于医学的专业，它和临床医学的目标一样，都是减少疾病、促进健康。但是公共卫生偏向于解决健康的源头问题，是一门“治未病”的学科；此外，与临床医学专注于个体不同的是，公共卫生问题面对的是群体。

  新冠疫情将“公共卫生”再次带入公众视野，人们慢慢地认识到公共卫生对促进公众健康的重要性。从广义上讲，任何有助于促进人们健康的政策、方法和行为等都属于公共卫生内容。

  具体来说，小到戴口罩、勤洗手、打疫苗，大到预防艾滋、非典、结核等传染性疾病都属于公卫范畴，此外还包括对食品、药品、卫生环境进行保护与监管，慢性病管理、虫媒病防治、实验室检测以及传播和提倡正确的卫生安全意识等等。

  公卫毕业生可以去综合医院的预防保健科、病案统计科和信息统计科工作，也可以到医院的科研部门、教育部门等等担当研究员或管理层。从事的具体工作包括医疗项目开发、管理和监督的工作等等。

  可以到一些与公共卫生相关的科研单位、事业单位工作，例如疾病防治中心CDC、医疗监督所、科研单位等。根据具体专业方向的不同，可从事行业也略有不同。如果是毒理、环境卫生或食品卫生方向，可以去医药、食品安全相关的生物技术公司;如果是学统计与流行病、慢性病、妇幼卫生，则可以到科研单位和医疗单位。

  统计多个方面数据显示，2021年，全国每万人口专业公共卫生机构人员6.79人，尚未达到全国医疗卫生服务体系规划纲要提出的“到2020年，我国每千非流动人口公共卫生人员数达到0.83人”的既定目标。《2022中国卫生健康统计年鉴》显示，2021年，全国各级疾病预防控制中心的人员学历构成中，大专及以下学历占47.5%，本科占44.6%，硕士研究生及以上仅占7.8%。近3年新冠疫情防控进一步暴露出我国公共卫生人才数量严重不足与质量不高的问题。《健康中国“2030”规划纲要》和健康中国战略的提出，给公共卫生和预防医学专业带来了更广阔的发展前景。

  一直以来，公卫卫生与预防医学专业存在感较低，既往的一些考生通常因报考临床专业分数不够才选择报考。未来这一观念将被扭转，公卫和预防医学专业的地位也会随着大健康发展规划以及传染病防控的动态调整得以突显。2021年5月13日，国家疾病预防控制局正式挂牌，为副部级。截至目前，各地省级、地市级疾控局也陆续落地，新机构成立意味着防控战略前移，公卫、疾病预防作用更突出。家有高考生如果对该专业的学习内容及未来工作规划方向感兴趣可以进一步探索，希望更多人加入弥补公卫行业人才的短缺。

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